РОЛЬ САМОПІЗНАННЯ У ДУХОВНОМУ РОЗВИТКУ СУЧАСНОГО ЮРИСТА
DOI:
https://doi.org/10.21564/2663-5704.69.357207Ключові слова:
самопізнання, юридична діяльність, самоаналіз, духовні цінності юриста, саморозвиток, самоконструювання, саморегулюванняАнотація
Проаналізовано структуру та характерні риси самопізнання у контексті духовного розвитку сучасного юриста. Розкрито змістовне наповнення таких складових самопізнання як самоспостереження, рефлексія, самоаналіз, самооцінка. Стверджується, що самопізнання є підґрунтям для самоконструювання та саморегулювання особистісних й професійних якостей правника. Зазначено, що самопізнання ґрунтується на відповідній ціннісній системі, яка набута юристом під впливом особливостей виховання та навчання, ментальних та культурних характеристик соціуму.
Посилання
Terletska, L.H. (2012). Protses samopiznannia, yoho struktura i rol u stanovlenni osobystosti. Aktualni problemy sotsiolohii, psykholohii, pedahohiky – Current Issues in Sociology, Psychology, and Pedagogy, issue 14, 152–158. URL: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=apspp_2012_14_22 [in Ukrainian].
Lysun, V.I. (2022). Introspektsiia yak metod vyvchennia psykhoemotsiinykh staniv osobystosti: teoretychnyi kontsept. Habitus – Habit issue 36, 184–188. doi: https://doi.org/10.32843/2663-5208.2022.36.30 [in Ukrainian].
Hundertailo, Yu.D., Klymchuk, V.O., Kliapets, O.Ya. (2012). Psykholohiia zhyttietvorennia osobystosti v suchasnomu sviti : monohrafiia / red. T. M. Tytarenko. Kyiv : Milenium. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/705047/1/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F%20%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE-2015.pdf [in Ukrainian].
Kovalchuk, Z.Ya. (2021). Osobystisna refleksiia v umovakh postiinykh sotsialnykh zmin. Sotsialno-pravovi studii – Social and legal studios, issue 4 (14), 177–183. doi: https://doi.org/10.32518/2617-4162-2021-4-177-18 [in Ukrainian].
Palko, T.V. (2014). Transformatsiia poniattia «refleksiia» u psykholohichnykh doslidzhenniakh. Aktualni problemy sotsiolohii, psykholohii, pedahohiky – Current Issues in Sociology, Psychology, and Pedagogy, issue 2, 198–204. URL: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=apspp_2014_2_32 [in Ukrainian].
Chaplak, Ya.V., Chuiko, H.V. (2021). Refleksiia yak metakohnityvnyi fenomen psykholohii. Psykholohichnyi chasopys – Psychological journal, Vol. 7, issue 9 (53), 35–47. doi: https://doi.org/10.31108/1.2021.7.9 [in Ukrainian].
Podkorytova, L.O., Brezdeniuk, A.O. (2017). Samoanaliz yak refleksyvnyi mekhanizm profesiinoho rozvytku fakhivtsiv sotsionomichnoi sfery: terminolohichnyi analiz. Naukovyi visnyk Khersonskoho derzhavnoho universytetu. Serii : Psykholohichni nauky. – Scientific Bulletin of Kherson State University. Series: Psychological Sciences, issue 5 (1), 114–118. URL: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=nvkhp_2017_5(1)__23 [in Ukrainian].
Shamrai, I.Yu. (2011). Samoanaliz yak pedahohichna problema. Pedahohichna osvita: teoriia i praktyka – Teacher Education: Theory and Practice, issue 9, 73–77. URL: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=znppo_2011_9_14 [in Ukrainian].
Boiko, O.T., Horun, H R. (2023). Samootsinka yak vazhlyvyi kryterii stanovlennia osobystosti. Visnyk Natsionalnoho universytetu oborony Ukrainy – Bulletin of National Defense University of Ukraine, 2 (72), 29–34. doi: https://doi.org/10.33099/2617-6858-2023-72-2-29-34 [in Ukrainian].
Dmytriieva, S.M., Humeniuk, T.S. (2015). Rozvytok samootsinky ta rivnia domahan starshoklasnykiv yak umova pidvyshchennia yikh konkurentozdatnosti. Konkurentospromozhnist v umovakh hlobalizatsii: realii, problemy ta perspektyvy: proceedings of the Scientific and Practical Conference. Zhytomyr, 35–37. URL: https://eprints.zu.edu.ua/19645/1/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F%20%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97%20%D0%A1.%D0%9C.%2C%20%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%A2.%D0%A1..pdf [in Ukrainian].
Papitchenko, L. (2020). Teoretychnyi analiz problemy znachushchosti samootsinky v strukturi hidnosti osobystosti. Naukovyi chasopys NPU imeni M. P. Drahomanova. Seriia 12. Psykholohichni nauky – Scientific Journal of the National Pedagogical Dragomanov University. Series 12: Psychological Sciences, issue 12 (57), 79–89. doi: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series12.2020.12(57).07 [in Ukrainian].
Lozovoi, V.O., Yerakhtorina, O.M. (2019). Samovykhovannia, samovdoskonalennia osobystosti yak zasoby stanovlennia y rozghortannia indyvidualnosti. Visnyk NIuU imeni Yaroslava Mudroho. Seriia: Filosofiia, filosofiia prava, politolohiia, sotsiolohiia – The Bulletin of Yaroslav Mudryi National Law University. Series:Philosophy, philosophy of law, political science, sociology, 3 (42), 81–95. doi: https://doi.org/10.21564/2075-7190.42.170344 [in Ukrainian].
Hladkyi, S.O. (2023). Samokonstruiuvannia yak model formuvannia i rozvytku profesiinoi kultury yurysta. Naukovyi visnyk Uzhhorodskoho Natsionalnoho Universytetu. Seriia PRAVO – Uzhhorod National University Herald. Series: Law, Vol. 1, 75, 21–26. doi: https://doi.org/10.24144/2307-3322.2022.75.1.3 [in Ukrainian].
Tytarenko, T.M. (2012). Osobystisne samokonstruiuvannia: pulsatsii khaosu i poriadku. Naukovi studii iz sotsialnoi ta politychnoi psykholohii: zbirnyk statei. NAPN Ukrainy. In-t sots. ta polit. Psykhol – Scientific study of social and political psychology: collection of articles. NAPS of Ukraine, issue 31 (34), 3–11. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/706438/1/%D0%A2%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A2.%D0%9C.-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F-%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%96%D1%81%D0%BD%D0%B5%20%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F.%20%D0%9F%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97%20%D1%85%D0%B0%D0%BE%D1%81%D1%83%20%D1%96%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BA%D1%83.pdf [in Ukrainian].
Kononenko, S. (2021). Strukturno-funktsionalni komponenty protsesu rozvytku profesiinoi samosvidomosti fakhivtsiv yurydychnoho profiliu. Visnyk Lvivskoho universytetu. Seriia psykholohichni nauky – Visnyk of the Lviv University. Series Psychological sciences, issue 11, 72–79. doi: https://doi.org/10.30970/PS.2021.11.10 [in Ukrainian].
